Nous avons récolté beaucoup de marrons en ce début d’automne. Ils sont tous réunis dans un bac près de notre table d’automne et sont en accès libre pour Poupette. Le bac est tout simple mais il rencontre un grand succès. Les marrons sont beaux, gros, lisses et brillants. C’est visuellement très joli, et ma Poupette adore venir y plonger ses mains après l’école, je trouve que ça la détend. Elle joue beaucoup, manipule, invente et créé de manière totalement libre, pour son plus grand plaisir. Dans le bac, j’ai également mis à sa disposition deux pots de verre, une pince et une paire de ciseaux boules qu’elle utilise depuis qu’elle a deux ans. Elle aime remplir les pots en utilisant ses outils, et passe beaucoup de temps à transvaser les marrons d’un pot à l’autre, plus ou moins vite, en écoutant le bruit qu’ils produisent. Après l’avoir vu dans le livre Automne de Marc Pouyet, elle s’amuse également à faire du Land Art en créant toutes sortes d’œuvres éphémères avec les marrons. Voici un petit bac sensoriel automnal parfait pour satisfaire son besoin de tout manipuler, pour exercer sa motricité fine, entretenir sa concentration et faire fonctionner son imagination! Ma… lire la suite →
Après la soupe de fleurs, voici la soupe d’halloween! Suite à la confection de son chapeau de sorcière, j’ai proposé à Poupette un petit jeu de rôle original et surprenant: se mettre dans la peau d’une sorcière pour préparer une soupe. Un succès! Après s’être vêtue de quelques vêtements noirs, elle a sauté de joie en admirant la table que j’avais secrètement préparé. Il en faut peu pour être heureux! Un saladier rempli d’eau a fait office de chaudron magique. J’ai ajouté des pipettes, pinces et cuillères pour préparer et touiller. Une louche pour servir, ainsi que quelques bocaux remplis « d’ingrédients magiques »: marrons, glands, graines de citrouille, glaçons monstrueux (glaçons colorés dans lesquels j’ai ajouté des yeux mobiles), feuilles, fleurs, eau colorée, insectes en plastique, etc… L‘apprentie sorcière a été ravie de découvrir les ingrédients, de les manipuler, les explorer, pouvoir patouiller à sa guise et faire des mélanges improbables. Les pipettes, pinces et cuillères doseuses sont parfaites pour faire fonctionner la motricité fine et muscler les petits doigts. Avec la louche, elle s’est appliquée a servir sa potion magique sans en renverser partout. Pas toujours évident de verser, vider ou transvaser. Ça demande un peu de patience, de précision… lire la suite →
Allez viens, suis nous! On part se rafraichir sur la banquise. J’ai tout un stock de glaçons aux tailles et formes variées dans le congélateur, ils me permettent de créer des bacs sensoriels glacés, et des univers totalement givrés. Depuis toujours, Poupette aime jouer avec les glaçons. Parfois ce sont des glaçons surprises, parfois des glaçons colorés… Entre nous, ça me convient bien. Ils ne sont pas salissants, ils ne coûtent rien, et ils permettent de faire des expériences intéressantes. J’adore l’entendre m’expliquer les étapes de réalisation des glaçons. Si la porte du congélateur n’était pas aussi haute, elle serait probablement capable de les faire seule de A à Z. Aujourd’hui, voici donc notre bac sensoriel sur le thème de la banquise facile à réaliser et très rafraichissant en cette chaude période. Des glaçons, de l’eau bleue (3 gouttes de colorants alimentaire), des galets de verre ou billes plates dans des tons transparents ou bleus, quelques animaux polaires, et c’est tout. Zoom sur notre banquise éphémère pour créer et inventer des histoires complètement… Givrées! Âge de Poupette: 2 ans et demi.
Depuis que les pâquerettes et les pissenlits sont apparues sur les pelouses, Poupette en cueille des dizaines chaque jour pour me les offrir. Les fleurs ramassées par Poupette sont toujours pleines d’amour, mais n’ont jamais de tiges! Il n’est pas évident d’en faire un bouquet, je ne sais jamais vraiment où les mettre, mais je n’aime pas m’en séparer immédiatement au risque de lui faire beaucoup de peine… Je pense que tu me comprendras. Nous avons profité de ce joli week-end de Pâques pour continuer de cueillir de jolies fleurs (avec ou sans tige) en vue d’une activité printanière: la soupe de fleurs. Après avoir versé de l’eau dans un grand saladier, nous y avons ajouté les fleurs. Poupette a beaucoup aimé cette étape, nous avons constaté que les fleurs flottaient et tourbillonnaient à la surface de l’eau, et qu’elles étaient très jolies ainsi. Il y avait également à sa disposition, deux petits bols et une louche. Poupette a préparé et servi des bols entier de soupe de fleurs à ses chers convives; le poupon et le chat du voisin. Ils ont eu l’air d’apprécier ce dîner. . Utiliser la louche, transvaser, jouer à la dînette, s’éveiller à la nature… Pas de doute, du… lire la suite →
Oh les jolies petites graines! J’ai utilisé de la gouache pour colorer ces haricots blancs. Habituellement, je mise plutôt sur le colorant alimentaire, mais je voulais tenter la peinture pour changer un peu. Le résultat est joli, ça tient bien, les couleurs sont vives mais pas forcément uniformes. En observant bien, on peut voir que chaque haricot n’est pas parfaitement recouvert de couleur, mais pour les yeux de Poupette (et pour les miens aussi) c’est parfait et très joli à regarder. DIY Quelques poignées de haricots dans un sac de congélation, l’équivalent d’une cuillère à soupe de gouache par dessus, on malaxe le sachet, on le vide dans une assiette en carton et on laisse sécher ces jolis haricots plusieurs heures. J’ai laissé une journée. Il faut penser à remuer les graines de temps en temps pour qu’elles ne se collent pas entre elles. Et hop! Un nouveau bac sensoriel d’inspiration Montessori pour Poupette. J’aime lui proposer régulièrement des petites activités lui permettant d’exercer sa motricité fine et mobiliser les muscles de ses mains. Mois après mois, sa précision s’améliore, ses gestes sont de plus en plus coordonnés, et je pense qu’elle gagne en concentration. À l’aide de pinces, cuillères,… lire la suite →
Lors de notre dernière balade chez Truffaut, j’avais acheté (pour environ 2,00€) quatre boules de noël en plastique et à remplir soi-même. J’adore cette idée de pouvoir les garnir soi-même avec des objets ou des matières différentes. Naturellement je n’ai pas fait ça toute seule, j’ai recruté Poupette qui a accepté et validé l’idée avec joie! Après avoir déposé sur un plateau quelques éléments de décoration (oui, je trouve que les bonbons sont de chouettes éléments de déco) j’ai laissé Poupette remplir les boules à sa guise. Elle a surtout joué. Elle a pris connaissance des éléments décoratifs en les regardant et en les touchant, puis elle s’est amusée à remplir les boules, les vider & transvaser tout en s’exclamant « whouaou » à chaque fois. Une fois toutes les combinaisons possibles imaginées et testées par Poupette, nous avons terminé l’activité en refermant les boules et en y attachant un bout de ficelle. Un petit exercice de découverte, de jeu et de motricité fine très apprécié de Poupette. Nous avons accroché nos petites productions dans le sapin ce week-end, imagine la fierté de Poupette! Retrouve nos précédentes décorations de noël en cliquant sur les liens ci-dessous: …..Couronnes de l’Avent … Suspensions en perles .. Suspensions en pâte à sel …… Lettre paillettée
Plonger les mains dans une texture mouillée mais sans eau, c’est vraiment génial! Poupette a adoré cette activité. Il y a un moment que je voulais me procurer ces perles d’eau pour tenter l’activité, on en trouve dans les jardineries au rayon « art floral », j’en ai également vu chez Gifi, CASA ou sur Amazon. Il s’agit de toutes petites billes de gel, vendues déshydratées. Elles sont généralement utilisées pour la décoration florale, et permettent de maintenir les fleurs dans l’eau. J’ai versé trois sachets dans un bac avant d’ajouter environ 3 litres d’eau. En quelques heures, les petites billes se sont transformées en jolies perles translucides aux couleurs éclatantes. En découvrant le bac, Poupette est restée admirative et fascinée pendant de long instants. Lorsqu’elle s’est enfin décidée à toucher les billes, elle a d’abord été surprise de la sensation ressentie sur sa main. Elle a d’ailleurs immédiatement retiré sa main en la regardant d’un air intrigué. C’est mouillé mais il n’y a pas d’eau, les perles s’agglutinent autour des doigts, c’est vraiment surprenant! Une fois les premières découvertes faites, elle a utilisé le matériel que j’avais mis à sa disposition pour les manipuler et transvaser (louche, passoire et bol). Elle a adoré voir les billes rebondir sur les… lire la suite →
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