Il y a des jouets intemporels et indémodables qui rencontrent toujours énormément de succès auprès de mes enfants. Le train en bois en fait partie. Nous avons agrandi la collection au fil des années en offrant des kits et pièces suplémentaires aux enfants pour Noël ou les anniversaires, et c’est avec grand plaisir que j’ai récemment accepté un partenariat avec Brio, notre marque chouchoute en la matière, pour vous faire découvrir leur deux dernières nouveautés : la station de services Smart Tech Sound et la locomotive Smart Tech Sound. Nous avons reçu ces accessoires le mois dernier et les avons offert à petit frère pour son anniversaire. À 3 ans, il affectionne tout particulièrement ces jouets. ♥ La station de services Smart Tech Sound propose plusieurs prestations pour les trains qui s’y arrêtent. Trois services ludiques sont disponibles au passage du train : nettoyage, réparation ou poursuite du trajet. Mes enfants adorent utiliser l’aiguillage pour commander et guider le train. Cette station est fournie avec un portique bleu « Attention danger » et pour mieux profiter des fonctionnalités de ce pack, il existe une locomotive à enregistreur vocal à associer à ces accessoires. À chaque action et chaque passage sous un tunnel,… lire la suite →
Mon petit garçon est actuellement très porté vers l’observation de l’environnement. Il adore les animaux, les jolies fleurs, chercher des poissons ou grenouilles dans la mare, les gros camions, le travail dans les champs, suivre l’évolution des chantiers autour de la maison, entendre et voir les avions dans le ciel. Tout l’intéresse et c’est un grand bonheur de le voir ainsi s’éveiller et s’ouvrir au monde. Pour répondre à sa curiosité naturelle sur le monde qui l’entoure, je lui ai proposé de découvrir les différents éléments qui composent notre planète de manière ludique et sensorielle à l’aide d’une invitation à classer des moyens de transport, puis des animaux selon le milieu auquel ils correspondent. C’est une activité qu’il a réalisé en plusieurs étapes et qui lui a offert la possibilité de jouer, manipuler, nommer, puis comparer, raisonner et ensuite classer les différents éléments mis à sa disposition en fonction de leurs caractériques. Cette première approche de la géographie l’a réjouit et m’a permis d’introduire le vocabulaire « eau », « terre » et « air ». Matériel utilisé : · Une feuille peinte en bleu par mon fils sur laquelle nous avons collé des nuages de coton. · Une route pour la classification des véhicules qui… lire la suite →
J‘aime beaucoup m’inspirer des jouets Waldorf lorsque je propose des activités à mes enfants. Ce sont des jouets simples, ouverts, créés avec des matériaux naturels. Ils sont écologiques, esthétiques, nourrissent les sens et l’imaginaire. Ces quelques blocs que j’ai sciés dans une vieille branche sèche, puis associés à notre stock de rondins de bois, sont parfaits pour jouer en toute simplicité, de manière libre et créative. Je tenais à partager avec vous cette invitation à jouer, toute simple et facile à mettre en place, qui je l’espère vous plaira et vous inspirera, car tout est possible et imaginable ! Mon fils de 2 ans et demi adore s’emparer de ce petit panier, construire des tours avec les différents morceaux de bois, créer des décors faits de chemins et cachettes et y faire vivre des personnages, des véhicules ou petits animaux de la forêt, comme ici. Je lui ai également proposé un peu de pâte à modeler pour qu’il expérimente de nouvelles idées. Une fois étalée, il adore y laisser des traces dedans ; les empreintes des animaux, du bois, de ses doigts ! Il l’utilise aussi pour fortifier ses constructions, en effet, un peu de pâte à modeler entre deux… lire la suite →
Vous avez été nombreux à réagir aux tableaux de laine réalisés par mes le mois dernier sur Instagram : ici ou là, et votre enthousiasme m’a donné envie d’en laisser une trace également sur le blog. J’ai proposé à mes enfants une invitation à créer des motifs à l’aide de petits bouts de laine collés sur du papier adhésif. L’idée est vraiment très simple, plaisante, originale et je dois avouer que ça les a bien occupés ! Petite soeur qui était très inspirée, a rempli la quasi totalité de son support en réalisant des vagues, des spirales, etc… Petit frère s’est essentiellement amusé a coller, décoller, recoller la laine, mais il y a passé du temps et était très concentré dans cet exercice de motricité fine. Grande soeur, de son côté, a souhaité écrire son prénom en cursif éet le résultat est vraiment joli. J’ai encadré les oeuvres une fois terminées en plaçant une feuille de papier blanc derrière afin que les couleurs ressortent, ces cadres seront parfaits pour illuminer et colorer les murs de la future salle de jeux des enfants ! Matériel utilisé : · Bouts de laine de taille et couleurs différentes · Rouleau adhésif transparent pour… lire la suite →
Des graines, des petites pommes de pin, des épluchures de clémentine, des branches de sapin, un pinceau, des ustensiles de cuisine et des récipients. Voici un bac sensoriel nature, saisonnier et vraiment tout simple à mettre en place que je vous propose de découvrir en quelques photos par ici. Il a fait le bonheur de mon petit garçon durant les vacances de Noël et peut-être qu’il vous inspirera également. Verser, transvaser, mélanger, trier les graines, manipuler les différents outils, toucher les différentes textures, sentir la bonne odeur de la clémentine et celle du sapin, apprécier le tri des couleurs avant de tout mélanger ! Un plaisir jubilatoire pour mon petit bonhomme. Retrouvez tous nos bacs sensoriels et invitations à jouer grâce à ce hashtag #bacsensoriel. Je profite de ce premier billet de 2021 pour vous souhaiter une belle, douce, gourmande, créative et heureuse année ! Âge de mon fils : 2 ans et demi
Il y a quelques jours, j’ai réservé une surprise à mes filles en leur improvisant un cours de potion magique au fond de mon salon. La mise en scène a rencontré un gros succès et elles étaient complètement folles de joie en découvrant tout ce que j’avais posé sur la table ! Des fioles, bocaux, chaudrons, pipettes en tout genre, araignées en plastique, yeux mobiles, marrons, graines de potimarron, feuilles mortes parsemées sur la table, courges, champignons décoratifs, etc… Bref, tout ce que l’on pourrait trouver dans un laboratoire de sorcière. J’ai puisé mon inspiration dans les albums d’Agathabaga, la sorcière ainsi que dans L’imagerie des sorcières et des fées. Ce sont des ouvrages très appréciés de mes filles et nous les avons beaucoup lus ces dernières semaines. J‘avais rempli quelques récipients avec de l’eau, d’autres contenaient du bicarbonate alimentaire, un était rempli d’huile et d’autres encore réservaient un mélange de vinaigre blanc coloré à l’aide de 2-3 gouttes de colorant alimentaire. Une potion magique est difficile à réussir et mes petites sorcières ont passé toute une matinée à faire différents essais devant leurs fioles et bocaux. Leur mélange préféré est celui qui réuni le bicarbonate alimentaire et le vinaigre blanc. Lorsque les 2 se… lire la suite →
Lorsque nous rentrons de balade, nous avons toujours beaucoup de trésors à vider de nos poches. En ce début d’automne, les feuilles de toutes formes aux couleurs lumineuses bordent les sentiers autour de la maison, mes enfants adorent faire sécher les plus jolies et les utiliser dans des bricolages. Ils sont également très friands de glands, marrons, samares (ces petits fruits en forme d’hélice qu’ils s’amusent à faire voler comme des hélicoptères) qu’ils récoltent sans cesse, ainsi que de châtaignes et noix qui ravissent leurs papilles gustatives. C’est une saison durant laquelle la nature me semble toujours un peu magique, paisible, réconfortante et inspirante ! Aussi, j’en profite pour partager avec vous une petite activité de tri toute simple et très intéressante à réaliser avec des enfants au retour d’une promenade en forêt ou dans un parc. Ma fille de 4 ans adore cet exercice de reconnaissance et d’association de feuilles à leur fruit et arbre respectifs. Une fois les trouvailles étalées sur la table, je lui propose de les trier en s’aidant des cartes de Marc Vidal sur la reconnaissance des arbres. Elle commence par choisir une feuille qu’elle place à côté de la bonne carte, puis elle retrouve son fruit et l’ajoute… lire la suite →
Ma grande fille est en plein apprentissage des tables de multiplication à l’école (CE2) mais ce n’est vraiment pas une chose qui la passionne. Elle ne parvient pas à les retenir car elle n’y trouve pour l’instant aucun intérêt et la révision des tables de multiplication le soir est une tâche assez laborieuse, pour nous deux… Je lui ai donc rapidement proposé une approche très visuelle issue de la pédagogie Waldorf / Steiner, permettant de retenir plus facilement ces fameuses tables de multiplication. De cette manière, ce n’est plus seulement des mathématiques ; c’est aussi de l’art ! Chaque table a sa propre forme géométrique régulière que l’on obtient en conduisant le crayon d’un nombre à un autre en suivant les points d’un cercle, numérotés de 0 à 9. On peut y mettre de la couleur pour sublimer le travail. C’est ludique, créatif, ça donne très envie d’essayer et ça plait beaucoup à ma fille. Prenons l’exemple de la table de 4 : 4 x 0 = 0, on pointe le crayon sur 0 4 x 1 = 4, puis on trace un trait jusqu’au 4 4 x 2 = 8, puis on trace un trait jusqu’au 8 4 x 3 = 12, on ne regarde… lire la suite →
J‘ai plaisir à partager avec vous notre immense coup de cœur pour le Kamishibaï, qui signifie littéralement « théâtre de papier ». Il s’agit d’une technique de contage japonaise qui laisse une grande et belle place aux illustrations défilant dans un petit théâtre en bois. C’est magique, captivant, fascinant. Mes enfants adorent, moi aussi. C’est une autre façon, et une façon très plaisante, de leur raconter des histoires. ♥ Un Kamishibaï se compose d’un castelet en bois que l’on appelle butaï et dans lequel on glisse un ensemble de planches illustrées racontant une histoire, dans un format proche du A3. Au recto se trouvent les illustrations vues par le public, et au verso les textes lus par le narrateur avec une reproduction miniature de l’image vue par les spectateurs. Mais attention, le texte du verso ne correspond pas à l’image du recto. En effet il y a un décalage ; le texte de la première illustration est écrit au verso de l’illustration suivante. Pour se repérer facilement, les planches sont numérotées et il convient donc de les introduire dans la glissière du butaï dans l’ordre de leur numérotation. Il est important de bien vérifier cela avant de commencer l’histoire. 😉 Nous possédons le théâtre d’images Kamishibaï de Wesco. Ce castelet en bois massif… lire la suite →
Et voici un petit bac sensoriel reprenant un parcours de saut d’obstacles qui a été très apprécié de mes enfants, particulièrement de ma fille de 4 ans ! Après avoir lu un documentaire sur les chevaux, elle ne pensait qu’à faire sauter ses figurines par dessus des haies et murets. Je lui ai alors proposé de m’aider à remplir un grand plateau avec du sable de notre bac à sable et d’y construire quelques obstacles pour ses petits chevaux. Quelques blocs en bois avec des billes plates bleues pour représenter l’eau au pied d’un muret, un bâtonnet de sucette customisé posé en équilibre sur deux blocs de bois, deux ou trois branches plantées dans le sable qui font de parfaits arbres ou arbustes, quelques Playmobil assortis au thème et le tour est joué ! Le bac sensoriel est un outil de manipulation que je propose à mes enfants depuis leur plus jeune âge. Certains sont très simples avec 2 ou 3 éléments, d’autres sont plus travaillés et représentent des mondes miniatures qui sont de véritables invitations à jouer. Il leur permet de s’amuser longuement tout en découvrant un thème précis, d’explorer avec leurs propres sens, de se calmer, s’apaiser, d’exercer la motricité fine… lire la suite →
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