La Saint-Valentin approche et après avoir discuté de cette grande fête de l’amour avec mes filles, nous avons mis en place un petit atelier d’écriture et de dessin sur ce thème. L’idée étant de les inviter à écrire une lettre avec leurs plus beaux mots ou dessins d’amour, pour le destinataire de leur choix. À 7 ans, ma grande fille s’est spontanément lancée dans la rédaction d’un poème à l’attention de son papa et moi. Ce fut un excellent exercice d’écriture pour elle. Elle n’a pas souhaité que je le photographie, ni même me le montrer pour l’instant. En effet, je pense qu’elle attend la date fatidique avant de nous l’offrir. C’est touchant ! Ma cadette de 3 ans et demi à réalisé un dessin, très poétique lui aussi. Il est destiné à l’une de ses tatas, c’était vraiment un doux moment créatif. J‘avais laissé à leur disposition quelques feutres, crayons et stylos à gel pailleté dans des tons rouges, roses et gris, ainsi que du papier à lettre plein de petits cœurs. Je l’ai téléchargé sur le site de Thisreadingmama.com puis j’en ai fait deux copies en retirant les lignes à l’aide d’un roller correcteur. C’est dans une ambiance apaisante autour de bougies et de jolis camélias cueillis dans le jardin qu’elles ont toutes deux rapidement trouvé l’inspiration. C’était un moment calme, simple et très apprécié… lire la suite →
Ma petite Doucette de deux ans et demi s’est découvert un intérêt grandissant pour l’alphabet cet été. C’est à force de voir sa grande sœur lire et écrire, qu’elle a naturellement et spontanément cherché à jouer avec les lettres. Pour l’encourager dans cette découverte et répondre à son envie d’apprendre, je lui propose régulièrement des activités ludiques lui permettant de manipuler, toucher, reconnaître et tracer les lettres de son prénom essentiellement. Parfois, elle reste concentrée seulement 1 ou 2 minutes, puis elle lâche et abandonne complètement. Mais parfois elle peut rester près de 15 minutes complètement absorbée par une même activité. Le temps n’a aucune importance, je souhaite avant tout que cela reste un plaisir pour elle. Voici les 10 activités qui lui plaisent le plus dans l’apprentissage de la reconnaissance et de l’écriture de son prénom. N’hésitez pas à les proposer à votre enfant dès lors que celui-ci y montre un certain intérêt. 1 – Le tampon lettres On trouve assez facilement dans le commerce, des tampons alphabet qui sont une bonne idée pour appréhender de manière ludique l’alphabet. Mes enfants n’ont pas ce matériel, en revanche, j’ai réalisé un tampon-cube avec les 6 lettres du prénom de ma fille. Il m’a suffit de couper les lettres dans une feuille de mousse, avant de les coller à l’envers sur le cube (j’avais… lire la suite →
C‘est avec une dent en moins et un joli cartable que ma Poupette de 5 ans et demi a fièrement fait ses premiers pas au CP ce lundi 3 septembre. Son entrée dans la cour des grands, tout comme la perte de sa première dent de lait, sont des étapes que j’ai encore du mal à réaliser! Pour fêter tout cela et en garder des traces, je lui ai fait cadeau de ce petit journal envoyé par les éditions Gründ Jeunesse. Je l’avais repéré au début de l’été et j’étais certaine qu’il lui plairait. Ma grande fille est très soigneuse, elle adore écrire et elle se fait une joie de pouvoir le remplir tout au long de son année de CP. Il me fait penser à un journal intime, un petit carnet dans lequel on note les moments importants de l’année, on y écrit ses meilleurs souvenirs et on y dessine ses rêves, on le décore avec des stickers, des photos, etc… L’ouvrage est pré-rempli, coloré et plein de vie; ce qui guide et facilite les écrits de l’enfant. Il contient deux planches de petits stickers et il s’articule autour de cinq parties séparées par des intercalaires. À la fin du livre se trouve une pochette… lire la suite →
Je crois que je me répète, mais Poupette est vraiment passionnée et fascinée par les lettres et l’écriture. Elle m’épatera toujours par son envie et son plaisir d’apprendre, ainsi que ses capacités à tout retenir en très peu de temps. Il y a quelques semaines déjà, nous avons reçu deux superbes ouvrages de la Collection Boscher parus aux éditions Belin. Il s’agit d’une collection de référence dans le domaine de l’apprentissage de la lecture, de l’écriture, des mathématiques, et bien plus encore! Poupette était folle de joie en les découvrant et elle a voulu se lancer tout de suite. L’un des livres que nous avons reçu lui permet d’apprendre à tracer les nombres, l’autre lui propose de s’entraîner à l’écriture, le tout grâce à la Méthode Boscher. Il s’agit d’une méthode d’apprentissage très ancienne ayant fait l’objet de nombreuses rééditions, qui se base sur les syllabes et qui est souvent opposée à la méthode globale puisqu’elle demande de maîtriser l’association « son-lettre » avant de pouvoir lire ou écrire. Je ne sais laquelle est la mieux, mais depuis un mois, cela semble vraiment porter ses fruits auprès de ma Poupette qui adore ces deux supports. Elle les utilise de manière spontanée et autonome, et elle a bien progressé durant les vacances de février. J’apprends à tracer les nombres est… lire la suite →
Ma Poupette s’est toujours passionnée pour les lettres, l’écriture, la lecture. Avant même d’entrer à l’école, elle était capable de reconnaitre et écrire son prénom. Elle a commencé à tracer les lettres de l’alphabet sur son plateau sensoriel d’écriture dès l’âge de 2 ans et demi et ne s’est plus jamais arrêtée depuis. Une passion je vous dis! Aujourd’hui, il lui arrive souvent de s’installer à son bureau pour écrire et essayer de former des mots. Elle le fait spontanément et avec plaisir, elle y montre beaucoup d’intérêt et je suis, bien évidemment, la première à l’encourager. Elle connaît actuellement les majuscules et minuscules script, et de plus en plus, elle cherche à y associer les lettres en écriture cursive scolaire. Ça l’intrigue, ça l’intéresse, et ça m’a donné envie de créer avec elle un abécédaire d’inspiration Montessori, pour l’aider et l’encourager dans son envie d’apprendre. Nous avons passé beaucoup de temps à choisir les bons mots, à les associer aux sons de chaque lettre pour que ça lui parle au mieux. Le tout en nous inspirant de l’abécédaire à toucher de Balthazar et du Joyeux abécédaire de Maria Jalibert pour trouver les mots. Il n’est certainement pas parfait, mais… lire la suite →
Après avoir passé un bon bout de temps à bouquiner son imagier sur les princesses, Poupette a eu envie d’écrire avec une plume. J’ai trouvé que c’était une excellente idée! On a des tas de plumes à la maison qu’on utilise parfois pour des bricolages ou activités, j’en ai donc taillé deux en pointe pour qu’elle puisse les utiliser comme moyen d’écriture. MATÉRIEL UTILISÉ · Des plumes · Des feuilles de papier A4 cartonné · Un restant de café · Ciseaux, pinceau · De la peinture acrylique noire diluée à un peu d’eau (attention, l’acrylique tâche). On peut évidemment utiliser de la véritable encre si on a, ou de la peinture liquide à l’eau (moins salissant que l’acrylique). RÉALISATION En coupant un angle d’environ 45 degrés sur le bout des plumes, et en faisant une petite encoche sur la partie la plus longue, on obtient une jolie pointe qui laisse des traits plus ou moins épais en fonction de la manière dont on tient la plume. Cette pointe me rappelle mes bons vieux stylos plume de collégienne/lycéenne, j’adorais écrire avec et m’entraîner à réaliser de jolies écritures. Pour que ce soit encore plus fun et intéressant, j’ai aussi créé des… lire la suite →
En tant qu’ambassadrice Giotto, j’ai pour mission de vous proposer aujourd’hui un DIY spécial Fête des Pères. Lorsque j’ai demandé à Poupette ce qu’aimait faire son papa, elle m’a répondu « dormir ». Certes, je lui ai posé cette question un dimanche à 8h30 du matin, et il dormait encore, mais je reconnais qu’il est une véritable marmotte. Poupette a raison. L’idée était donc toute trouvée, et en m’inspirant de cette customisation, j’ai acheté une taie d’oreiller blanche chez mon ami le Suédois pour environ 2,00€ que Poupette a customisé d’un joli « PAPA MARMOTTE » à l’aide des feutres Decor Textile de Giotto. MATÉRIEL UTILISÉ: · Feutres Giotto Decor Textile · Une taie d’oreiller blanche · Un support cartonné · Un fer à repasser ÉTAPE 1 Repasser la taie afin qu’elle soit bien lisse et sans plis, puis placer un support cartonné entre la première et la deuxième couche de tissu. Il permet d’éviter le transfert de couleur sur la deuxième couche. ÉTAPE 2 Customiser la taie. Comme Poupette adore tracer des lettres, je lui ai proposé d’écrire PAPA MARMOTTE avec les couleurs de son choix. Elle est actuellement capable d’écrire seule le mot « papa », mais évidemment, pas le mot « marmotte ». Je lui… lire la suite →
J‘avais déjà réalisé des petits sacs sensoriels colorés pour ma Poupette. Elle n’avait pas encore deux ans et adorait les manipuler, un vrai succès! Un an plus tard, les sachets l’amusent toujours, mais de manière un peu différente… Depuis peu, je lui propose de les utiliser pour écrire les lettres de son prénom. On peut aussi s’entrainer à y tracer des chiffres, des formes… C’est ludique, joli, pédagogique, une jolie petite variante au plateau d’écriture type Montessori qu’elle aime toujours autant. DIY: LE SAC SENSORIEL D’ÉCRITURE Remplir un sachet de congélation avec du gel transparent. Ajouter deux ou trois gouttes de colorant alimentaire pour donner de la couleur, et pourquoi pas quelques paillettes pour les petites princesses. Fermer solidement le sachet à l’aide scotch. J’utilise du scotch totalement transparent, ma Poupette n’a jamais tenté d’ouvrir ou dézipper les sachets. Elle s’en sert a plat sur une table ou scotché sur une fenêtre, la lumière extérieure traverse le sachet et fait ressortir la couleur, je trouve ça vraiment très joli. Pour dessiner ou écrire dessus, l’index suffit, mais l’utilisation d’un coton-tige lui plait bien aussi. Âge de Poupette: 2 ans et demi (35 mois).
Elle s’est amusée tout l’été à tracer des lettres sur le sable de la plage. C’est ce qui m’a donné envie de mettre à sa disposition ce petit atelier d’écriture à la manière de Maria Montessori. Je suis totalement fan de cette idée qui fonctionne très bien. Ma Poupette aime de plus en plus reproduire les lettres qu’elle connaît, et découvrir celles qu’elle connaît moins. C’est devenu un jeu pour elle. Après avoir nommé et bien observé le modèle, on trace la lettre dans le sel. Si on se trompe, on secoue le plateau à l’horizontal pour effacer et on recommence. Ça me fait penser au système du télécran que j’avais lorsque j’étais enfant! L’activité est facile à mettre en place, c’est ludique, ça ne coûte pas cher (lorsque c’est fait maison) et elle apprend en s’amusant. On utilise ici un plateau en plastique en attendant d’en trouver un joli et plus approprié (les bords ne doivent pas remonter trop haut pour ne pas gêner le bras), du sel et un jeu de cartes sur l’alphabet. J‘ai peu de photos, mais pas mal de vidéos dont quelques séquences en accéléré sont à retrouver en fin d’article. J’adore la filmer, elle m’amuse et m’épate lorsqu’elle utilise le plateau d’écriture. ♥ Âge de Poupette: 2 ans et demi (34 mois).
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